第262章
“您也知道，現在醫患矛盾挺大的，很多時候因為這種情況，不管對錯都想著先息事寧人，於是對著有固定關係的醫生這一邊開始處理，但這樣是真的好的嗎？醫務人員也是人，培養的周期長，因為想要解決當下的矛盾不按事情真實情況對待他們，以後誰還來學醫？”
“而我個人很反對用這樣的方式解決矛盾,我們要精進的是我們的技術和水平，如果因為人沒救過來所以倒過來說當時不應出手，那麼以後誰會去救人？現在學校的這種行為，跟一有事情就把醫生推出去的方式，有什麼區彆？我們自己平時對於這種醫患關係中不解決問題本身而解決人的方式不滿,另一方麵卻在實際的教學過程中一遇到問題就推學生出去，這不很矛盾嗎？”
向遠是博大的老校長、也是現在的名譽校長通過很多渠道，才從國外高薪引進回來的，人年輕，手也穩，師從著名的伯格教授，也是心臟外科手術近年來的冉冉新星，很受各方麵的重視。
所以他這麼一說,哪怕是林芝，也隻能點頭。
“我們自己也知道，哪怕就是院內搶救，在心肺複蘇的過程中，肋骨骨折是非常常見的,至於網上說到的什麼二次傷害，我想隻要有醫學背景的人，看了都應該是可以分辨得出來的，我這邊整理了一些我過去上課以及學生參加培訓時有關心肺複蘇的視頻資料，也有簽名冊的複印件。”
說著，向遠就把手上的一個袋子放到桌子上。
林芝拿過袋子，拉開拉鏈看了一下，說道，“向教授，小顧，現在呢，情況我也已經了解了，至於教務處當時為什麼會找你談話做出那樣一個決定，我現在還不是很清楚，接下去需要去那邊找相關的人員進行具體的了解以後，再給你、你們相應的回複。”
向遠卻表現得很強勢，“不管教務處那邊基於什麼原因做出的這個決定，我身為老師也身為醫生，都是覺得不對的，我希望林校現在就可以給我一個明確的反饋，我不希望我的學生因為某種不公正的處理而喪失成為一名合格醫務人員的可能。”
林芝內心有點惱怒，自己已經說了要去再了解情況，但是現在的這個事，自己身為領導，沒辦法占上風，隻得點頭道，“向教授你說得對，教務處的這個談話，我也覺得不夠合理的，小顧，你把視頻到時候發我一份。”
向遠轉身對顧楠辰說道，“你發我一份，我轉發給林校，接下去你該上課就上課，視頻你自己也看到過了，作為一個醫學生，還是年輕的醫學生，以後要是成為一個醫生的話，就要有良好的體力，接下去要加強鍛煉。”
顧楠辰連連稱是。
儘管學校這邊後來教務處也找了顧楠辰，做了一定的情況說明，也對之前的處理表示不妥。
最後學校還出具了一個證明發布到網上。
但是輿論並沒有停止，但已經有開始偏向顧楠辰一方，在這個背景下，家屬還是將顧楠辰告上了法院。
最令王慧安不解的是，自己拍的視頻那一段怎麼就成了對方舉證的材料。
顧楠辰安慰道，“人家隻是截了中間的幾秒，說我動作不規範，網絡通常都是這樣的，以點帶麵，以偏概全，這是有些媒體想要製造話題，引發對立的慣術，你彆太擔心，我把完整的視頻發給我老師了，他是心胸外科這個領域的專家，他說我沒錯我肯定就沒有錯。”
顧楠辰並沒有他表麵表現出來的那麼雲淡風清，他的壓力很大，那些人並不單單隻是網上鬨和上訴，還到學校裡來鬨，儘管在向遠的壓力下，學校表態站在學生這一麵，但這樣的鬨法明顯影響了學校的正常教學秩序。
學生也開始不滿起來，紛紛站邊顧楠辰，畢竟他們也是醫學生，沒有人可以百分之百地保證自己做的每一個動作，說出的每一句話都完全正確，如果一點事情就要開始訛人的話，那麼他們對於以後的職業環境還是很憂心的。
醫生並不是幾次考試就行的。