老嫗拉住我：“他在保護那些實驗體的孩子。”
“什麼意思？他剛才說基因鎖失控是騙人的！”
陳教授歎氣：“他沒騙人，剛才打的藥是激活劑。”
“激活劑？”我愣住了。
“他要用失控的力量，去救人。”老嫗鬆開我的手。
“天逸！”我朝山下大喊。
天逸的身影已經不見了，隻剩下電腦屏幕上閃爍的紅點。
一諾在陳教授懷裡哭，伸著手要下去。
“你們彆告訴我他會死。”我咬著手指。
“死不了。”陳教授拍著一諾，“基因鎖失控正好能破壞實驗室。”
“天逸早就計劃好了。”老嫗指著電腦屏幕，“你看這些紅點。”
屏幕上的紅點排成一行，像是在畫什麼。
“這是......”我盯著那些移動的紅點。
“嬰兒床的設計圖。”陳教授把電腦舉高，“他用定位器畫出來的。”
老嫗突然拍著大腿叫起來：“我明白了！他做的嬰兒床不止是定位器！”
“什麼意思？”我看著她。
“你想想，他為什麼非要做木工？”
“因為要裝定位器。”
“不對！你沒發現他給每個孩子做的床都不一樣嗎？”
我愣住了：“他給一諾的床，床板最厚。”
“對！”老嫗指著屏幕，“因為裡麵裝了最多炸藥。”
陳教授在一邊補充：“其他床裡裝的是信號發射器。”
“這是乾什麼用的？”
“引爆炸藥的時候，信號會把孩子們的位置傳回來。”