第102章
童鞋們明白了，想笑。
於老師明白了，也是哭笑不得。
實際上，他們開始也是給繞迷糊了，後來才想明白了。但不覺得沒有用，覺得是鍛煉智力。
於老師苦笑：“課本是國家教育局出版的統一課本，我不知道是誰出的題。”
啪！
西門青一拍桌子，站了起來：“我去教育局。”
“咳咳！西門青同學，請息怒！回頭，我去教育局反應，你就不要去了。”於老師哭笑不得，但，她是全國優秀教師，知道以什麼方法對待什麼樣的學生。
“那也行！還有那個什麼容器A，容器B的，告訴他們也取消了，沒事折騰鹽水乾啥？時間就是金錢，效率就是生命。連這都不懂，還出題？誤人子弟！即使這道題下麵的問題可以成立，起碼，題型內容也得合情合理吧？這也太荒唐。本來可以把題型安排的更精煉更附和邏輯的，禁得住推敲的，卻整的狗屁不通！一個好的教育題型，被內容給毀了，可惜！”西門青又說道。
童鞋們和於老師更加哭笑不得了。
“好！回頭，我都反映上去。”於老師微笑著說道。
西門青這才消停。
此時，很多童鞋都覺得西門青這個老成的插班生很有意思。
也有人嗤之以鼻，認為西門青就是大傻子的。
上課了，於淑蘭在講課，學生們認真聽講。
西門青開始還認真聽，但沒過二十分鐘，就睡著了。
他覺得於老師講的真好，像催眠曲。
徐雪瑤看到了，更加認為西門青是個學渣。
但西門青睡覺很安靜，無聲無息。
這也是西門青鍛煉出來的。