第282章
“諸位大人，今日我等以文會友，文脈相傳，無遠弗屆，實乃開啟萬世智慧之門的金玉契機。”
翰林官員的聲音沉穩，文縐縐的高談闊論起來。他講道：“而學文之道，始於蒙昧，長於積累，故啟蒙教育，實為立國之本，強國之基。”
此言一出，台下官員們麵麵相覷。
不少人已隱約猜到了接下來的比試內容，臉上浮現出恍然大悟的神色。
緊接著，翰林官員的聲音再次響起，如同春風化雨，宣布了今日比試的題目。
“今日的比試題目，就是布局策劃一國之啟蒙教育！”
此言既出，猶如石破天驚。
文武百官瞬間沸騰起來，議論聲此起彼伏，猶如潮水般洶湧澎湃。
他們或低頭沉思，或與身旁同僚激烈討論。
畢竟，學文者，需從小培養，因此啟蒙教育亦是國之根本。
今天的比試題目，不僅彆具一格，能檢驗比試者的宏觀眼光。
更重要的是，說不定還能為治國，提出一個現行綱要！
整個書院內洋溢著前所未有的熱烈氛圍。
女帝李玄音端坐於龍攆之內，透過輕紗簾幕，眸色無波，靜靜凝視著這一切。
她的心跳，在這一刻開始加速，雙手下意識拽進衣裙。
因為她知道，今日比試的題目，關乎大夏的未來，關乎萬千學子的命運。
李玄音時常學習批閱奏章，也漸漸知道大夏國如今的弊端。
比如啟蒙教育。
大夏國雖然曆來推崇教育，大肆培養人才，但一直效果欠佳。
最為主要的，便是百姓的基礎教育水平低下，很少有人能通識文章。