錢妙妙臉色爆紅，恨不得找個地縫鑽進去。
“跟我到辦公室來。”
錢妙妙隻能乖乖跟任莉到辦公室，正好李玉忠下班要離開：“任老師，錢妙妙她怎麼了？”
“抄作業。”任莉見李玉忠想要為錢妙妙說話，她冷冷開口：“被我逮了個正著。”
“錢妙妙，你怎麼能抄作業？”李玉忠畢竟還是老師，在這方麵跟任莉還能統一戰線。
“李老師，任老師，我下次不敢了，我不太舒服，趴了一節課，等課代表要收練習冊的時候才發現自己沒寫，我怕任老師罵我，這才會想要抄的。”
“錢妙妙，學習是給自己學，不是給彆人學，麵子上好看不重要，關鍵得學進去才行。”
任莉也隻能言儘於此。
錢妙妙抄作業不是第一次了，她發現了好幾次，之前也跟她說過，不過這孩子顯然沒聽進去。
每個科目都有不同的特點，數學物理這種需要獨立進行思考的，最好不要抄作業，首先得自己進行思考，哪怕中途卡住了，也得有思考的過程才行。
如果抄習慣了，那肯定就越不會，越不會也就越不願意去思考，然後陷入一個惡性循環。
自己去思考，中途就算是卡住了，再去看答案或者看同學是怎麼做的，這樣可以有啟發。
“任老師，我知道，我注意。”錢妙妙認錯態度良好，任莉也不願意為難她，擺擺手就讓她離開了。
等出了辦公室，錢妙妙撅著嘴，很是不高興，在心裡將任莉罵了很多遍：“多管閒事的老女人！祝你越長越醜！”