高中的課程要比初中更加緊張，芽芽畢竟年齡小，她有很多知識理解不了，霍九思便繼續給芽芽補課。
不過好在他們班的老師都很照顧芽芽，也知道她年齡小，可能會理解有困難。
芽芽在學習上是很刻苦用功的，也很有鑽研精神，遇到不會的，會問霍九思，如果霍九思講得她沒能明白，那就再去問老師。
老師們都很喜歡芽芽，也會不厭其煩給她解釋清楚。
芽芽的成績有一點點下降，不過還在年級前一百內，霍九思則穩坐年級第一，而且是基本上都接近於滿分。
他依舊不怎麼聽課，也不怎麼寫作業，每天除了照顧芽芽就是看書，不過自從有了電腦後，他在電腦前的時間也會很多。
芽芽看不懂，但知道霍九思計算機能力很強，因為他會給她弄出軟件來。
偶爾他電腦上還會出現奇怪的一些字符，那個時候他的敲擊速度就特彆快。
芽芽是很佩服霍九思的，不過她不會強求自己變得跟霍九思一樣，每個人擅長的點不一樣，她是芽芽，不是霍九思。
芽芽找到了自己喜歡的，那就是畫畫，而樂器方麵她選擇了二胡。
周圍大部分孩子都會選擇西洋樂器，鋼琴跟小提琴、大提琴這些是首選，民樂反而很少有孩子願意學。
可芽芽更喜歡民樂，她的肺活量不是很大，要不然真的很想去學嗩呐，畢竟嗩呐可是樂器流氓，她挺喜歡碾壓全場的感覺。
說起怎麼確定要學二胡也是很有意思的。