“縱然是稷下學宮的學子，也需要經過層層選拔，才有資格聽到文聖的講道，沒想到這種驚天的機緣，居然被我們碰見了。”
許多學府的學子都沸騰了，他們怎麼也不會想到，這種好事居然會落在他們的的頭上。
大秦自從建立了完善的學府製度後，以鹹陽為中心，分門彆類開辟出多座書院。
這些書院，乃是從各地選拔而來的精英，源源不斷為大秦皇朝注入新鮮血液。
當這些學子聽聞文聖講道的消息後，一個個興高采烈，陷入狂喜之中。
有一位經驗豐富，法力高深的文聖親自指導，那修為必然會突飛猛進！
於是，在荀聖講道之時，無數學子紛紛前往，座無虛席，甚至一些在外曆練的學子也匆匆趕來，隻為了聽文聖講道，解答心中疑惑。
與此同時，陸羽又在工部之下，設立了交通司，在天界各地建立大型的傳送法陣。
一座座傳送驛站拔地而起，高聳巍峨，其中有天章閣的陣法大師親自布置的傳送陣，用來連接各個臨近的星辰。
原本從鹹陽到西涼，乘坐飛舟至少也需要十日的路程，而經過傳送陣不斷轉乘，最快一天就可以到達，可謂是相當方便。
一條龐大的交通網絡，正在大秦皇朝悄然構建。
隨著交通的便利，各地商業也如雨後春筍，旺盛發展，這帶來的不僅是天界的繁榮，更讓朝廷稅收暴漲。
這是底蘊的增長。
有了人才，有了錢財，大秦皇朝正在迅速填充著從前的空缺。
而陸羽也在這時，再次開辟出儲物空間，強行扭轉時間，讓大臣進入其中進行修煉。