齊廣軍麵露譏諷，讀書人還想救國？這些人讀書讀傻了吧？
不過心裡卻很高興，這個問題，若是回答不好，恐怕會得罪所有讀書人的。
這時也有人認出這位老者，乃是京城有名的白鶴書院的院長，趙老先生，在場的甚至有些官員，都曾為他的學生。
有人立馬明白，趙老先生不是為自己問的，而是為天下讀書人問的。
兵荒馬亂的時代，讀書人最為艱難，不知該繼續讀書，還是該棄筆從戎。
蘇離也是一臉正色地看著這位老者，沉吟片刻後，才開口道：“行拂亂其所為，致理所當致！”
老者眼睛一亮，而後作揖，“授教了。”
見周圍不少學子都是一知半解的神情，便解釋道：“我等不必憂心，亂世出英雄，讀書人亦然，先生所言，便是說即便危難降臨，那也是對我等讀書人的考驗，磨練我等意誌，讀書也好，從戎也罷，終將成為我等的基石。”
聽到這般解釋後，在場的人，才明白蘇離那簡短的一句話有多深奧。
與此同時，這些朝廷官員，也是一陣麵麵相覷，眼裡充滿複雜和欽佩。
這話他們是說不出來的，這不由得讓他們想起了之前說蘇離抄襲詩句文鬥倭人的事。
這件事，一直沒有做過定論。
可現在來看，這樣的學問，又怎會去抄襲？
凰九天微眯著眼睛，此刻想要扒了蘇離的皮，打開蘇離的腦殼好好瞧瞧，蘇離到底還隱藏了多少東西。
究竟這人是真廢物？還是裝的？
不僅凰九天有這個疑問，這些朝廷官員，一樣有這個疑問。
這是要鬨哪樣，這怕是要徹底擺脫廢物的名號不成？
而那邊，周圍的讀書人還在不停地詢問。