【“這個叫做【曌】，日月淩空，普照大地。”】
【“這個字，源於上古時代的一位女帝，也是當世現存資料中，唯一一位女帝，關於她的記載，若你們之後，能進入稷下學宮，可以去藏卷宮裡借閱。”】
【“這個字，是獨一無二的字，是她所創的字，上為日月，下為空，念zhao，與照同音，也是文字演變之一。”】
【“臨摹這個字，要體會文字的力量，現在，給你們一炷香的時間書寫，等時間結束，挑一張，你們認為最好的出來，參與考核評級。”】
【子廉抬手一揮，氣牆再次湧現，將眾人隔絕，但這一次，氣牆不再阻隔眾人身前的那個字，眾人可以隨意觀看，隨意臨摹。】
【你微微皺眉：“這個字，是用上古文字寫出來的，蘊含著某種意誌，若無這位夫子的指點，恐怕會失禮......”】
【一念至此，你沒有猶豫，主動對著此字，恭敬一禮：“晚輩，見過女帝。”】
【一瞬間，曌字微微震顫了一下，隨後消失無蹤。】
【你明顯感覺到了，那種若有若無的阻隔感，消失了不少。】
【你心中震撼：“果然！！女帝創字，隱藏了自己之念，一切並不簡單！！”】
【你讀過類似的文章，上古創字的先賢，獲得過教化之功，有人說，文字是儒聖用刻刀，一筆一畫刻出來的，所以儒聖刻刀有教化之功，對於這點，你隻認可一半。】
【為什麼隻認可一半？】
【在你看來，儒聖刻字不假，有教化之功，也沒問題。】
【但發明文字的，卻並不是儒聖。】
【儒聖也沒有承認過這點。】
【所以，教化之功，儒聖隻有一半。】
【你收斂心思，開始臨摹古字。】
“日月淩空，普照大地？”
“曌？”