“小的是書苑的學生，今天是小的第一天進入書苑學習，本應該去書苑報道，走著走著，實在是沒想到會來到這個地方。”
“這裡書本多，但是小的，小的也不知道該如何回去了。”
白天說完，眼中滿是絕望。
周川看著他的眸子，目光帶著審視，像是在思忖對方話語的真實性。
“川爺，這小子看起來不像是在說假話啊。”
“你又知道了？川爺還用你點撥？”
“去去去，我說真的呢，這小子雙手看起來比姑娘都嫩，一看就是富家少爺，在這個時代，哪個小子像他這樣？”
“還有你們看，那小子身後還有個書匣子呢，咱們就是說這個年代，還有誰在用？”
網友說得有理，周川注意到這一點之後，也伸出手，輕輕拍了拍白天的肩膀，“彆擔心，我會幫你的。不過，你得先告訴我，你來到這裡之前，到底發生了什麼？”
“或者說，你有沒有遇到什麼奇怪的事情。”
如果這年輕人真的是從民.國時期過來的，那這座圖書館一定是哪裡出現了問題，必然是個時空節點，連接著不同的時間和空間。
時間的流逝，讓這個節點逐漸失控，導致時間錯亂，物品失蹤。
要想解決這個問題，必須找到時空節點的源頭，將其封印。
現在解決問題的關鍵，就是這個年輕人。
白天聞言，眼中閃過一絲希望。
他站起身來，恭敬地對著周川鞠了一躬。
“多謝先生！隻要能離開這裡，我願意做任何事！”
“事情是這樣的，今天早上是我入學的第一天，我背著書匣辭彆家人之後，經過一片小竹林，按理說，往常那片小竹林空氣格外清新，但今日不同，覆著濃厚的霧氣......”