季綿綿捶捶小胸脯，“那就交給我啦，你們儘管搞實驗。”
“綿綿，你給媽說說，你怎麼知道這個期刊的？你是不是認識裡邊人啊？”
季小綿綿可愛的衝婆婆眨眼，“媽媽，咱有人兒~”
“誰啊，你快和媽說說。”莫教授太好奇了。
季綿綿緊抿著小嘴，搖頭，“那不行的媽媽，我不能告訴你，我也得有我的小秘密~”
莫教授急迫想知道，“沒事，媽替你保密。”
季綿綿笑嘻嘻的跑出去了，一般她是不管這些事兒的，但誰讓聶蕾蕾是媽媽都看重的學生呢。幫一把她，就是幫一下媽媽。
季綿綿對愛自己和自己愛的人從不吝嗇。
離開時，再次路過科研教室，看到裡邊稀稀落落的學生們都去吃午飯了，教室中沒有幾個人，聶蕾蕾就在其中，她又在擺弄自己的老式電腦，卡機了，自己坐在那裡拿出手機搜索如何修理。
實驗需要現象，現象需要數據支持，而數據必須要電腦的流暢接收。
聶蕾蕾最關鍵的一步，總是掉鏈子。
一台電腦大幾千，她已經攢了兩千多了，錢依舊不夠。自己這台厚笨式電腦就是當時圖便宜買的，沒想到被騙了。
她泄了氣，坐在那裡，看著屏幕一直閃爍的畫麵，一股有氣無力的感覺升起。
季綿綿沒有進入，拆穿她的窘迫，留有體麵，季綿綿繼續歡快的蹦躂著離開了。
莫教授還在辦公室中納悶，“小綿綿怎麼知道那個期刊的？她什麼時候認識的？我家孩子到底咋認識的？”她身為學者這麼多年，她都沒和那邊有過深接觸啊。