卻沒想到宋詩詩隻是轉了一圈，就能直接說出對應的方案來。
“如果蚜蟲數量過多，咱們可以在大棚內種植像雛菊這樣可以吸引瓢蟲的花卉。
瓢蟲是蚜蟲的天敵。
當然也可以在附近樹林裡收集一些捕食性昆蟲，如草蛉等，然後將其釋放到大棚內，幫助控製害蟲。”
張青梅手裡一直拿著一個小本子，宋詩詩說的每句話，她都有認真記錄下來。
“如果條件允許的話，也可以去買些農藥撒撒，但這個成本就高了，再加上還得控製藥水的稀釋比例，需要專業的人來弄。”
“我都記下了，可咱們隻是解決了蟲子，怕是不夠吧？”
張青梅看著手中的記錄本，提出自己的疑問。
宋詩詩笑著點頭，“是的，土地的施肥、灌溉的方式，還有大棚的通風問題、溫度和濕度的問題，光照問題，都是很重要的，需要相應做出調整。”
周金保人都懵了，“這麼多問題嗎？”
倒不是他嫌事情多，隻是怕自己記不住。
他自認沒有陳輝和張青梅那樣聰明，自己總是要比彆人多學很多遍才能記住。
但好在宋詩詩明白他的意思。
宋詩詩顯露出來的淡然，讓三人原本焦躁的心都安定下來。
“彆慌，這些問題，咱們一樣樣來解決，解決方案，我今晚整理出來，明天給你們。你們可以先解決蟲子的事情。”
因為涉及到的東西比較多，想灌溉的事情，需要采用滴灌或溝灌的方式。
怕她講出來後，周金保他們聽不懂，宋詩詩想著不如回去寫出來，再畫圖，這樣更清晰明了。
畢竟當初在學校，她曾跟著老師去參觀的，看過實物是什麼樣的。