另一個連忙糾正：“不對，是廖老師在打人！”
沒錯，現在的局麵是廖澤亮以一敵四，竟然把那幾個打得落花流水。
眾人目瞪口呆的同時，隻覺得帥啊，廖老師還是個文武全才。
多年以後，曹建國在回憶錄中會寫到這一段。
“我國知名企業家，文學家，電影人廖澤亮同誌，在參加第四次文代會期間，讓我們看到了一個男人的魄力，英武......”
突然，徐振東氣呼呼道：“不好，這幫人不是東西，四個打不過又叫人來了。”
隻見楊明帶著幾個門衛，拎著棍棒，也加入了戰鬥。
黃新連忙從車上取下彈簧鎖：“走，不帶這麼欺負人的，咱去幫幫廖老師！”
文學青年們熱血沸騰，天天討論文藝，現在也有機會鋤強扶弱了。
能和廖老師並肩作戰，以後回去有得吹了。
這些大學生跟後世的大學生可不一樣，他們好多是工作後才上的大學，有些孩子都會打醬油了，又經曆過上山下鄉，可不是善茬。
曹建國一看這架勢，知道廖老師是被針對了，哪有保衛處出來不製止不調解，直接動手的？
這根本是在激化矛盾，這事兒必須得往上頭捅才能得到妥善的解決。
想到這裡，他速度騎車來到門衛室，搶了電話就打。
“我叫曹建國，是這次文代會的誌願者，京海大學文學社的，文代會的代表廖澤亮同誌在京海工業學院教職工家屬院受到敵對分子攻擊，快被打死了，你們快派人過來！”
組委會一聽快被打死了，當即慌了：“我馬上聯係公安刑警隊！”
娘的，這都什麼事兒啊，現在的社會治安也太亂了，火車上被搶，這會兒又被攻擊。
這人要是有個三長兩短，文代會那邊可咋交代。