第1286章
“我提一個問題，你們回答一下，一個百戰百勝的雄師鐵軍，其成功的關鍵是什麼？”
面對朱由崧的問題，不但學員們冥思苦想，就連一陣聽課的“教員”們也若有所思。
好半天後，一名學生舉起了手，見狀，朱由崧點名道：“高瑜，你有什麼想法？”
高瑜起立回答道：“百戰雄獅需要有最好的將士！”
“最好的將士！”朱由崧轉身將高瑜的回答寫在了黑板上，然後他問道。“還有嘛？”
高瑜搖了搖頭，朱由崧便讓高瑜坐下，然後問道：“還有人要補充嗎？”
另一名學生舉起了手，朱由崧示意道：“楊存孝，你有什麼觀點？”
楊存孝起身答道：“雄師鐵軍要有戰無不勝攻無不克的信心！”
“信心！”朱由崧又把這兩個字寫在了黑板上，隨後他再度探問道。“你還有補充嗎？”
楊存孝答道：“沒有了！”
朱由崧讓楊存孝坐下，繼續問在場的眾人，然後他根據學生的回答，在黑板上逐一寫下：“充足的物資”、“朝廷的信任”、“優秀的統帥”、“良好的訓練”等等字樣。
等書寫告一段落了，朱由崧才正式解答道：“在孤看來，軍隊分為幾種，第一種，在順風順水的情況下能打勝仗，但在不利環境下會打敗仗的；第二種，順風仗能打，逆風仗也能打；第三種，順風仗都能打輸的；第一種軍隊最常見，大明現在大部分軍隊都是這樣的，第二種相當少見，建虜就是這樣，無論是薩爾滸，還是在剛剛結束的京畿之戰中，建虜並不佔據優勢，但結果卻能把劣勢轉化為優勢，這非常難得；而第三種軍隊，孤老實不客氣的說，遼鎮現在就是這種情況，順風順水都會打輸了，絕對是武人的恥辱。”
說到這，朱由崧在黑板上寫下“一二三”三個字，然後在“一”和“三”上打了個大叉，這才繼續道：“那麼要成為第二種軍隊，需要的是什麼，我認為是軍隊要足夠堅韌，而這種堅韌來自哪裡，來自鐵的紀律！”
朱由崧又在黑板上用粗體字寫下了“鐵的紀律”這四個大字，然後對學生們說道：“孤培養你們不是讓你們去戰場上當衝鋒陷陣的小卒子的，所以，你們現在必須明白令行禁止的意義和怎麼才能落實，現而今的大明，百病纏身，軍餉和物資供應不足，方方面面都在剋扣，士伍也趁機鬧餉，軍中倫常大亂，這樣的軍隊不打敗仗那才是順理成章的，反之，能打贏了，才是奇迹，孤希望，你們日後獨當一面了，一定要記住這一點，鐵的紀律首先要從身體力行、上下同欲做起，另外一個就是拚命要練，練到士兵停下來就能睡著了，這樣，也就不會胡思亂想，給你鬧幺蛾子了。”
朱由崧說的未必是真理，但在場的學員們多少會受到他的觀點的影響：“所以，你們也別怪李教習他們把你們練成了死狗一樣，按我說，這還遠遠不夠，只是看在你們身子骨還沒徹底長成之前，網開一面了而已，日後還要加碼的。”
由於學校教學紀律，在場的學生們不敢公然抱怨，但臉色一個個難看的很，對此，朱由崧笑道：“兵法上有一句，不教不戰，但我今天補一句，教多勝教少，教少勝不教······”
朱由崧的課上完了，在場的嚴德桓等人，面色有些古怪，朱由崧見狀笑道：“是不是，覺得孤說的有些叛經離道，聞所未聞呢？”