接著，看門老大爺拿著我讓他準備的東西找到我們的時候，為了學校的清譽，我和校長再次來到了那個後院。
當然了，邪祟可能也在這裡，可是，那鞋邪祟的身影卻沒有蹤跡，也著實讓我頭大了一番。
且清何不在身邊，她又在旅館裡出了那樣的事情。
一時間我覺得我自己的心理狀態也有些不太好了。
等我在小院裡麵做完法事之後。
整體氛圍也沒有感覺到那樣的輕鬆，而那個廢舊的教室，在我眼前仍然帶著呼呼呼地聲音。
雖然聲音不大，比起晚上沒有那麼活躍了，儘管常人聽不到，可在我眼中，他仍然是一股流動的氣體，在教室裡來回的晃動的。
看門老大爺似乎看出了我的心思，對我我好奇地問。
“怎麼樣？正常法事做下來有沒有什麼收獲？會不會立馬見效？我們還需要說彆的嗎？”
說完旁邊的校長也點了點頭。
“是啊，大師，我們還需要做哪些呢？或者還需要采購什麼道具或者驅邪的用品。 ”
校長此刻也比剛才積極了很多。
我對著看門老大爺說，“目前還不需要彆的，隻是這個廢舊的教室，還是不要先靠近了。裡麵的東西我還沒辦法把它引出來。”
我剛說完這些，校長臉色也緊張了起來。
“真的是這裡嗎？要早知道這樣，我和老校長交接班的時候，在第一時間讓他把這裡拆除了。”
“留著他做什麼，現在影響整體學生們的精神勁兒，我也難辭其咎啊。”
校長心思比較寬廣，不管做什麼事情和利益都是以學生的安危為出發點的。
這一點我是可以肯定的。
不過還得以安撫為主，當下，我再次拍了拍他的手掌說。
“這事兒你也不能太放不開了，現在有這個教室阻攔著他，也是一件好的事情。”
“如果貿然拆除的話，萬一導致他到處擴散，恐怕出的問題還更大。”
我說到這裡他們老大爺也點點頭。
“是啊，兒子你彆衝動。 ”
“有什麼問題咱們一個一個的解決，這不是大師都在這嗎，再說了，這麼大的學校這麼多學生呢，咱們怕什麼？”
沒想到老大爺說話如此氣勢，還安撫了校長，當下我對著老大爺握著手說。
“您說的對，隻要沉得住氣，一切事情咱們都能解決。”
“我這裡還有兩張符紙，不如就先貼在那個丁歐他們班的門框上吧，在沒有確定問題之前，我先把裡麵的鬼氣控製住。”
老爺子接過符紙，對著我感激地點了點頭說，“行，小陳，你做的非常好。”
他接過符紙之後，看了一眼，好奇地對著我詢問說。
“你這個符紙，怎麼有些不太一樣，我之前找過的兩個大師，他們的符紙都是紅字，為什麼你的福字上是黑色的字呢？”
儘管符咒他看不懂，但是顏色他還是能分辨得出來的。
我對老大爺說，“我們這是墨汁加的朱砂顏色，比較濃一些，你之前請的大師也給過你符紙嗎？我可以看看嗎？”
知己知彼，百戰不殆。
既然有之前的道士在這裡出過手，那麼肯定也會對症下藥的，我也可以正好順著他們的痕跡推斷一下這裡到底是什麼樣的邪祟。
果然聽了我的詢問，老大爺急忙就拉著我來到了荒廢的教室旁邊的牆角。
這地麵上是普通的青磚，到這個牆角位置有一個鬆動的紅磚。
這裡和其他的磚頭大小一樣，可是我眼看著看門老大爺就把這個紅磚扒拉開了。
直接就露出了地上的浮土。
緊接著他指著這一片土地麵說。
“這下麵大概有二三十公分的深度，包裹著一張符紙，就是上一個叫玄平的道士留下的，他當時說的就是那個要是死掉的小男孩的怨氣沒有散去，符紙埋在這裡可以鎮壓一下怨氣。”
我聽了老大爺的話，對他點點頭說，“他這個做法是正確的，不過我能看看那個符紙嗎？”
正常來說，如果有怨氣直接消散了，不會用符紙鎮壓。
這種鎮壓，不僅費時間，還有可能費一些功力。
而且，有時候，這樣鎮壓下去，日子久了符紙壞掉了受潮了會失效的。
我這麼一說，老大爺點了點頭。