“諸位教授，上麵通知下周開始正式選課。”
接收到通知了之後，群裡的在線的老師都一一回複。
“曉得了。”
“明白了。”
“收到。”
“謝謝啦，我開始準備。”
“學校已給你們下發了課程所需要招生的人數，你們做好準備。”群主繼續道。
“你們都是資曆很深的老教師，但是並不了解布宜諾斯基普利大學一些製度，因此我在這裡簡單的給大家介紹一下。”
大家也都停止了回複信息，靜靜的等著聽聽這位群主給自己講解學校的規章製度。
“既然你們知道給你們下發了招生人數，按照這個人數，你們開始進行招生，評定的標準，首先就從學生對你們的喜愛程度，讓你們的學生非常喜歡你的課，同時培養孩子們的能力跟成就，就是這次校方參加評定的標準。”
“布宜諾斯學校對每個開設的科目都會有一個監測，尤其是學生的喜愛度到半年後，結業的時候，這些信息就會綜合起來，為你們的這次開設的課程評論評分。”
“評分的標準就是十分之內的，是學生的喜愛度不夠而沒有教育出優秀學生，如果沒有成果，那麼沒有必要再繼續開設下去了，會麵臨的被停課的情況。”
“如果評分標準達到或超過十分，說名學生非常喜愛你的課，那麼就成為學校重點培養的對象，會得到校方的大力支持。”
聽上去挺難的，跟他們之前的教學理念不太一樣，如今的孩子真的很難教啊！