第686章
誇陳可秀的這一句話，何嘗不是罵藺主任小氣。
藺主任看了她一眼，並沒有說話，他懶得計較了，餘敏同誌已經無可救藥了。
她以前雖然藏得很好，但是總能讓人察覺，她是不喜歡很多嫂子們，話語之外總算彆人尖酸刻薄。
現在，嗬嗬了，她比誰都刻薄。
他一言不發的帶著老師們去坐下，家長們自覺找位置坐，也算是都沒站著的，就是擠了點。
陳可秀講課，自然是樸華無實，“同學們翻開課本第19頁，朗讀課文。”
真沒有什麼好教的，這個班的同學，能整齊的讀出來，就已經很不錯了。
專門教了這一篇課文，生字和釋義都講完了，公開課自然沒有臨時發揮的，知識點都講過。
不過她也沒有刻意安排成績比較好的同學起來回答問題，差生的態度，其實更能代表一切。
今天的核心，就是學習態度的問題，而不是得學到多少。
等同學們朗讀完，她在黑板上寫了兩個生詞，“有同學知道這是什麼意思嗎？”
昨天還挺熱烈的氛圍，因為家長和老師的到來，她的話音落下，沒有人舉手，鴉雀無聲。
紛紛垂著頭，要麼就是東張西望，希望彆人能起來回答問題。
陳可秀也沒指責，而是繼續微笑地問道，“這個詞老師講過的，有人能回答嗎？”
依舊是一片寂靜。