時間一分一秒的過去，五分鐘的時間已經到了，我說道：“親愛的同學們，五分鐘的時間已經到了，你們完成了這個光榮又艱巨的任務了嗎？”
大家一起說道：“親愛的進老師，我們已經完成了這個光榮而又艱巨的任務。”
“好的！老師現在開始抽查同學起來回答你們創作的歌詞了，首先就情楊文紫同學起來念出她創作的這兩句歌詞吧。”我說道。
楊文紫站了起來，開心的說道：“親愛的爸爸，我創作的這兩句歌詞就是生活是多麼的美好！你是我們的依靠。你的愛讓我們每天歡笑，我們為你感到驕傲。您覺得我創作的這兩句歌詞怎麼樣呢？”
小紫用期待的目光看著我，期待著我的評價，我評價道：“親愛的小紫，你創作的這兩句歌詞，真的太棒了！押韻的非常的好，你在每句歌詞的後麵押韻了一個字，讓每句歌詞變得更加的有意義了，這兩句歌詞讀起來朗朗上口，老師可以聽出來你非常的適愛生活，這些都是生活當中最有意義的事情，你把它創作成了歌詞，你真的太棒了，太優秀了！繼續努力下去，你會成為一位最優秀的音樂家。”
小紫聽見了自己親愛的老師對自己讚不絕口，心情非常的激動，非常的感動，用感動的目光看著我，感動滿滿的說道：“謝謝親愛的老師，對我讚不絕口，我會繼續加倍努力下去，每天用心的學習，我相信隻要我每天用心的學習，我一定會學到更多的樂理知識，豐富我的大腦，豐富我的生活，有了這些知識的陪伴，我的生活會變得更加的快樂開心，幸福甜蜜，感動不已，更加的有意義的。”
我說道：“親愛的同學們，等會兒把你們完成的課堂上這個小作業發布在提交作業的軟件上，老師會用心的檢查你們完成的作業的。”
“好的！”大家都知道進老師是最儘職敬業的老師，他總是會用心的去檢查每一位同學完成的作業，做的不對的地方，會用心的指導，大家有這樣一位最優秀的老師教育自己，真的感到非常的驕傲與自豪。
我說道：“親愛的同學們，想要創作好歌詞，就要用心的去感受生活，體驗生活，領悟生活，這樣你們就會充滿無限的靈感，創作出越來越多最動聽，最感人，最完美的歌詞，讓宇宙所有的生命都產生共鳴，用自己最優秀的實力，給他們帶來無與倫比的快樂和滿滿的感動。”
大家一起說道：“這是我們的初心，我們一定會用心的學習樂理知識和各方麵的知識的，我們始終相信一個道理，隻有知識才能夠改變自己的命運，才能夠從一個平凡的自己，變為一個不平凡的自己，才能夠創造奇跡與輝煌，成為大家心目當中永遠的驕傲與自豪。”
我繼續為大家講解著有關於音樂，作詞方麵的知識，很快就講解結束了，我現在要為大家布置作業了，我今天會為大家布置什麼作業呢？